湖南速成八峰格练字排名

1、想象力:写字的时候，我们可以随心 所欲地、不受限制地去思考字本身的姿态、神态。2、审美能力:学过书法的童鞋应该都有这么个体会。在临摹字帖的时候，会发现之前不容易察觉的一些细节。并从中找到一种美的感受。3 、造型能力:不管创作何种风格的作品，造型能力都是书法的基本功。有了造型能力，就能更好的表达。4、 观察力:临摹锻炼的最重要的特点之一就是观察能力强，不管临摹篆隶还是行草书，孩子们都会尽努力去观察和临摹，使之求像求似。5、忍耐力：学书法可以说是可以使人沉静的一种兴趣爱好。当选择学习书法的时候，就决定了选择修炼自己的忍耐力，所谓“冬练三九，夏练三伏”即是如此！

书法中所说的章法至少应该有两个方面的理解或含义：一是指整体布局，即作品的格式、美观度，是指文字与纸张的配合和协调程度等；第二是指作品中字与字之间以及每个字本身的间 架结构及相辅相成的关系，可以指笔断意连、相互照应等等。章法指安排布置整幅作品中，字与字、行与行之间呼应、照顾等关系的方法。章法在一件书法作品中显得十分重要，书写时必须使点画与点画之间顾盼呼应，字与字之间随势而安，行与行之间互相映带，如是自能神完气畅，精妙和谐，产生“字里金生，行间玉润”的效果。字的点画与空白均有繁简、短长，结体也有大小、疏密、欹正。书写时必须因字生势，灵活多变。

五岁左右的孩子就可以开始学国画了，从生理角度讲，五岁孩子的大脑对手的控制力大大增强，达到了灵活运用笔的要求;从心理角度说，此年龄段的孩子对新鲜事物总有想摸一摸、看一看、试一试的欲望，国画具有线条变化多端、墨色丰富多彩、水墨渗化奇妙无穷、寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面特点，恰能满足孩子这样的心理需要。当然，国画教学必须先选择通俗易懂、简练易学的内容，孩子大都喜欢画小动物和色彩鲜艳的果蔬、花卉，学画可由此入手。并采用生动活泼的教学方法，在示范的基础上鼓励孩子大胆创作。只要教学方法得当，五岁左右的孩子就可以开始领略水墨风采，感受民族文化，接受艺术熏陶。

1．头要正，头要放正，不要歪斜。2．肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上。3．脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平八峰格练字排名行落地。4．胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳。5．视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。6．左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手八峰格练字排名轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写。7．力求自然，心静气平，姿势自然，大方，不拘谨。