内蒙古速成教育培训加盟总部

第一：如果一个人能够写出一手漂亮的字，那么将是突出他个人能力的一种方式；是在学习或工作中增加了竞争的筹码，也是提高自身地位的一种形式。 第二：练字能够提高人的素质：写好字是人的一张名片，字写得好不好能够看得出一个人的素养如何，字如老蟑爬的人总叫人感到有一种缺憾。第三：练习书法可以修身养性。 “书生意气，挥斥方遒”，练练书法，修身养性，对年轻人的发展只会有好处。第四：练字可以可以充分表现汉字艺术。汉字是世界上最具有艺术特色的文字，能够把现代的科学技术与汉字艺术巧妙地结合起来，开发利用。第五：练字可以提高技能也有利于就业。在就业压力比较大的情况下，一手漂亮的汉字也许能打动招聘者的心，为你大开就业之门。第六：练字可以推进古老文明发扬光大。

练基本笔画，要求做到100％精准！基本笔画归纳起来就是点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八个最基本的笔画，其他的都是从这8个基本笔画延伸与组合派生出来的！ 想象一下，从小学以来，我们学任何一门学科都是循序渐进，从简单到复杂！就像语文英语必须先学习字母，数学必须先学习阿拉伯数字一样，想要练好字就必须先学习基本笔画！

培养对自己身体各部位的认识，可以作为主要的题材之一。正如我们提到过的，孩子最早开始画的东西往往是一个脑袋加上一双总部教育培训加盟脚构成的人像。在孩子的成长过程中，人始终处于他绘画兴趣的中心位置。当然他画的对象不会是北极地区的因纽特人，也不会是阿尔卑斯山上的瑞士孩子，而是自己的家庭，特别是他自己。他的人物画往往突出强调某个身体部位，如“我摔痛了腿”、“我的鼻子不通气”、“我的肚子疼”、“我在刷牙”等等。有些题材同身体的关联很大，如“我在喝奶”、“我去看病”、“我在吃早餐”等等。但只提供一个题材是不够的，要诱导孩子们表现更多的速成教育培训加盟细节。家庭也是个很好的题材。通过画爸爸、妈妈，甚至家里的小猫，可以增加孩子对家庭纽带的认识。穿衣服、穿鞋、房屋、超级市场购物，都是认识环境的好题材。

1．一年级学习用铅笔写字，写的正确、工整、干净，要激发写字的兴趣，培养正确的写字姿势和执笔方法。2．二年级继续练习用铅笔写字，要写的正确、端正、整洁。下学期开始练习用毛笔描红，学习正确的写字姿势和执笔和运笔方法。学会使用和保管写字工具。3．三年级能比较熟练地写铅笔字。开始练习用钢笔写字，要求写的正确、端正、整洁。开始用毛笔仿影，做到写字姿势端正，继续学习正确的执笔、运笔方法。培养使用、爱惜写字用具的习惯。4．四年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁。开始用毛笔临贴。培养良好的写字习惯。5．五年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁，行款整齐。继续用毛笔临贴。培养良好的书写习惯。

握笔姿势正确与否和写字的好坏有着非常紧密的联系。对于这一点很多人就有意见了。因为我们看到很多字写的好看的人是用左手执笔的，甚至有用口执笔，用脚执笔依旧能把字写得很好看的人。这些只是特殊情况。大部分能够写一手漂亮字的人，握笔姿势绝大部分是标准规范的。正确的握笔姿势能够将手指的灵活程度得到充分“发掘”，有利于更好地发挥“实践”的作用。因此，小学生一开始握笔写字，就一定要养成正确的握笔姿势，会对写好字有一定的促进作用。有的高年级同学说按照正确的握笔姿势就不会写字了，这是正常现象，因为任何转变都需要一个过程，只要坚持一段时间，自然“熟能生巧”。改变握笔姿势要比改变丑字容易得多，改变握笔姿势都下不了决心，还有决心去改变丑字吗？