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2021-08-03
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一、培养儿童记忆能力和语言学习能力。有实验表明,通过学诵读经典,他们的语言能力也会明显提高,识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时,宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”,两者融合为一个整体,为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础,也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。二、开发孩子智力潜能。幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期,宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌,如《弟子规》、《三字经》等,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发。三、提高学习效率。

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线描,就是用线条画画,是绘画的基础,更是少儿绘画的基础。线作为面与面的接壤或物象边沿的绘画线条,是人类观察世界、对话世界的直觉符号,是中国画最为基础的语言和构成形式;捉住儿童善于幻想的心理,培养儿童的观察力和创造力,儿童画人物线描要避免简朴化,应该要求并引导儿童多观察分析人的姿态、面部表情和衣纹变化等。这个感动你的因素,就是你将来这幅线描的灵魂。线的种类大体可分直线和曲线两类。想要画好线描,首先要学会观察,有什么样的观察方法,就要从艺术的角度观察:你要决定停下来描绘客观对象的时候,一定是有什么东西吸引或感动了你,才使你停下来决定画它。

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一、钢笔字1。书写内容:一般为名篇名段自选。2。评比标准。书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。结构(30%):结构合理,笔画总部翻天娃流畅,明亮度高,力量感强,分布匀称。字形(20%): 章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。效果(20%):美观大方,卷面整洁,无涂改。二、 粉笔字。1考核内容:二十个单字或一首绝句诗。2评比标准。字法(20%):结构平正,均匀,字迹工整、规范、紧凑。笔法(20%):有轻重、粗细,讲究笔法,富有变化,起笔、落笔动作明显。章法(20%):版面安排合理,整体布局美观,字距行距合理。书写规范(20%):写规范连锁翻天娃汉字,无错别字、漏字、多字。书写顺序(10%):掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。

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五岁左右的孩子就可以开始学国画了,从生理角度讲,五岁孩子的大脑对手的控制力大大增强,达到了灵活运用笔的要求;从心理角度说,此年龄段的孩子对新鲜事物总有想摸一摸、看一看、试一试的欲望,国画具有线条变化多端、墨色丰富多彩、水墨渗化奇妙无穷、寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面特点,恰能满足孩子这样的心理需要。当然,国画教学必须先选择通俗易懂、简练易学的内容,孩子大都喜欢画小动物和色彩鲜艳的果蔬、花卉,学画可由此入手。并采用生动活泼的教学方法,在示范的基础上鼓励孩子大胆创作。只要教学方法得当,五岁左右的孩子就可以开始领略水墨风采,感受民族文化,接受艺术熏陶。

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硬笔书法的练习上主要是在于掌握写作的方法上,对于很多写字写不好的人们主要是因为写作的不良习惯导致的,而这些习惯往往是很多年形成的,所以这些不良习惯很难改掉,但是如果改掉这些不良习惯就可以把硬笔书法练习好,练习硬笔书法的方法有临、描和摹,在练习的过程中要多学以致用,把平常练习的技巧和方法运用在自己的书写中去。在平常的练习中要选择正确的字帖也是关键,不好的字帖把你引入不好的习惯可能会误入歧途,选择硬笔书法的字帖时要以规范为主要的标准,还有在临摹的过程中要经常的读帖,这样在平时就可以信手拈来,不用再找其他的东西来临摹。

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