沧州速成国画品牌哪家好

接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处，让您的孩子终身受益。国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真、善、美的表现，能培养气质，陶冶情操。国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改，国画则落笔成形，不可更改，所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。学习国画需要耐心，所以可以让孩子静下来。国画中的形象不同于现实中的形象，不同于摄影，摄影和油画等基本上是现实形象的直接呈现，而国画形象是表现性的形象，是个人情感的抒发，是经过概括的提炼的形象，是现实的升华和内心的表达。所以，学习国画会让您的孩子学会一种更高的艺术的思维方式，让孩子们更加热爱生活，热爱大自然。

第一：如何让孩子从小掌握练字的基础？我们都知道孩子从小开始都是处于一个发展的阶段，那么家长辅导孩子练字是要讲科学讲规律的，而不是盲目的，随意的指导。第二：很多人认为练字需要“笔锋”和“力度”？笔锋的本意是指毛笔的笔尖，力度的本意则是物理概念中的力度，这些与写好字并没有什么本质的关联，真正写好字的笔锋应为笔风，指书写动作像风一样，写出的字流畅，灵活，而不是写出的字笔画外形象毛笔的笔尖；第三：培养孩子的练字兴趣和时间上的控制！孩子在写字的时候家长在辅导孩子的话，要经常的给予孩子一定的鼓励，比如比之前字写的好的话，那么家长可以说出好在哪里；如果孩子写字哪里写的不足的话，那么帮助分析指导。

一、钢笔字1。书写内容:一般为名篇名段自选。2。评比标准。书写(30%):格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。结构(30%):结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。字形(20%): 章法自然，整体感观舒适，字形大小适中;字迹清楚、优美。效果(20%):美观大方，卷面整洁，无涂改。二、 粉笔字。1考核内容:二十个单字或一首绝句诗。2评比标准。字法(20%):结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。笔法(20%):有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。章法(20%):版面安排合理，整体布局美观，字距行距合理。书写规范(20%):写规范汉字，无错别字、漏字、多字。书写顺序(10%):掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。

握笔姿势正确与否和写字的好坏有着非常紧密的联系。对于这一点很多人就有意见了。因为我们看到很多字写的好看的人是用左手执笔的，甚至有用口执笔，用脚执笔依旧能把字写得很好看的人。这些只是特殊情况。大部分能够写一手漂亮字的人，握笔姿势绝大部分是标准规范的。正确的握笔姿势能够将手指的灵活程度得到充分“发掘”，有利于更好地发挥“实践”的作用。因此，小学生一开始握笔写字，就一定要养成正确的握笔姿势，会对写好字有一定的促进作用。有的高年级同学说按照正确的握笔姿势就不会写字了，这是正常现象，因为任何转变都需要一个过程，只要坚持一段时间，自然“熟能生巧”。改变握笔姿势要比改变丑字容易得多，改变握笔姿势都下不了决心，还有决心去改变丑字吗？

五岁左右的孩子就可以开始学国画了，从生理角度讲，五岁孩子的大脑对手的控制力大大增强，达到了灵活运用笔的要求;从心理角度说，此年龄段的孩子对新鲜事物总有想摸一摸、看一看、试一试的欲望，国画具有线条变化多端、墨色丰富多彩、水墨渗化奇妙无穷、寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面特点，恰能满足孩子这样的心理需要。当然，国画教学必须先选择通俗易懂、简练易学的内容，孩子大都喜欢画小动物和色彩鲜艳的果蔬、花卉，学画可由此入手。并采用生动活泼的教学方法，在示范的基础上鼓励孩子大胆创作。只要教学方法得当，五岁左右的孩子就可以开始领略水墨风采，感受民族文化，接受艺术熏陶。

从年龄特征上来讲，儿童学中国画，最早也要从五六岁开始，因为此时儿童的腕力才发展得比较好，才能平稳地握住毛笔。儿童学会使用中国画的工具，形成了一定的使用工具的能力以后，可以进行一些简单的速成国画品牌水墨练习，临摹一些作品，锻炼观察能力和笔墨哪家好国画品牌归纳能力。与此同时，儿童要尽可能多地欣赏一些优秀的中国画原作或印刷品，跟大师学习如何使用笔墨。这些都要一步一步慢慢进行，不能急功近利，这样儿童才能掌握好中国画的绘画技巧。除此之外，教师在日常教学中还要循序渐进地渗透一些中国绘画的历史知识。