四川专业八峰格练字哪家好

一、一点一滴的书法熏陶当务之急是培养孩子们的兴趣。家长可以带他们去书画市场上转转，让他们自己给自己挑一支毛笔，挑一本自己喜欢的字帖，把他们带到装裱店，看看一幅作品是怎么装裱出来的，带到刻章的地方，看着一方印章是怎么成型的。二、把字写好的两个“窍门”，一个是笔画，一个是结构。很多人忽略掉了笔画的重要性，或者说过于注意笔画的起笔收笔都会造成写出的字难看，硬笔字起笔收笔没那么重要，重要的是横平竖直，把笔画写清楚，然后分清笔画的种类，横有长横、短横，撇有竖撇、斜撇、短撇等等。一般当你会写字开始，你就已经形成了习惯，如果你的习惯是坏习惯，就必须用另外的习惯盖住原先的习惯，这就是为什么要让这些小孩写慢一点，因为要建立一个新习惯。

很多练字的初学者都不知道该如何入手练字，大多都是，买几本字帖，买一支钢笔，机械的照着字帖被动的临摹。但是练了一段时间，发现在字帖上写得很好，脱离字帖字又恢复了原来的样子。这是为什么呢？对于练字初学者又该怎样入手呢？首先，在选择练习适合自己的字体方面，大部分的人都有一个误区，认为练字要先练楷书才行，因为行楷、行书草书都是由楷书演变而成。其实并不是这样。不是非要我们先练楷书，只要我们知道正确的笔画顺序，直接练行书也可以。而如果笔画顺序出错，那么写出来的字确实没那么好看。所以，先练楷书还是直接练行楷，要看你自己对楷书笔画的，一个掌握情况而定。

1仔细观察，提高兴趣：观察是人从现实中获得感性认识的主动积极的活动形式，是人们学习知识，认识世界的门户，也是一切创造的开端。在幼儿能够欣赏国画的基础上，我便引领幼儿对画进行仔细的观察。进一步提高幼儿的兴趣，不断培养幼儿的观察能力。2动手操作，由浅入深：动手专业八峰格练字绘画，对幼儿来说难度很大。幼儿年龄比较小，直接拿毛笔进行国画绘画，更是难上加难。根据幼儿的年龄特征，我首先开展了手指印画的教学，幼儿可以选择自己喜欢的颜料，用自己的手指进行点印。3发挥想象，开阔思维：在国画哪家好八峰格练字教学中，充分发挥幼儿的想象力。

1.用纸方面的特点:画中国画所用的纸张不同于一般的图画纸，颜料浮托于纸的表面，而是经过特别方法制造，颜色能够快速渗入纸纹。由于纸的纹理不同、粗细不同、薄厚不同、吸水性也不尽相同，即便绘画时使用了相同的墨或颜色，墨色在纸张上也可能出现不同的效果。2.用笔方面的特点:画中国画用的笔就是通常说的毛笔。儿童学好中国画的必修课之一就是学好用笔，只会用笔尖在纸上画来画去不等于会画中国画。3.用墨方面的特点:画中国画时的用墨包含了对笔、纸、线，以及色彩的运用。中国画中水墨的运用及水墨的变化是更加吸引儿童兴趣的地方，通过加入水的多和少，墨会呈现出五种墨色——焦、浓、重、淡、清，每一笔落在纸上都会有不同的水墨效果，激发学生的探究兴趣。

培养对自己身体各部位的认识，可以作为主要的题材之一。正如我们提到过的，孩子最早开始画的东西往往是一个脑袋加上一双脚构成的人像。在孩子的成长过程中，人始终处于他绘画兴趣的中心位置。当然他画的对象不会是北极地区的因纽特人，也不会是阿尔卑斯山上的瑞士孩子，而是自己的家庭，特别是他自己。他的人物画往往突出强调某个身体部位，如“我摔痛了腿”、“我的鼻子不通气”、“我的肚子疼”、“我在刷牙”等等。有些题材同身体的关联很大，如“我在喝奶”、“我去看病”、“我在吃早餐”等等。但只提供一个题材是不够的，要诱导孩子们表现更多的细节。家庭也是个很好的题材。通过画爸爸、妈妈，甚至家里的小猫，可以增加孩子对家庭纽带的认识。穿衣服、穿鞋、房屋、超级市场购物，都是认识环境的好题材。