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1、无条件的鼓励与支持很重要：一般刚开始的时候都是鼓励孩子大胆自由地在画纸上涂鸦，画什么不重要，画得所谓的好不好不重要，重要的是孩子自发的绘画体验过程。家长要做的主要是聆听孩子自己对画面的表述与理解，多问问孩子为什么这样画，以及给予百分百的鼓励。2、珍惜孩子的想象力：孩子开始学画画的时候， 杂乱无章的作品会令家长们有些担忧， 孩子刚开始拿起画笔，他们就站在了原创的高点上。3、家长们千万不要拔苗助长：部分家长曾问：“老师，我们的孩子现在为什么不学中高考的必考项目素描，石膏像和油画水粉画呢，早起步早学会！” 家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的，但这种想法违背了幼儿自身的发展规律，忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。

1．头要正，头要放正，不要歪斜。2．肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上。3．脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平八峰练字哪家好行落地。4．胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳。5．视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。6．左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手八峰练字哪家好轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写。7．力求自然，心静气平，姿势自然，大方，不拘谨。

1、将画心反铺在干净的专用装裱案上，并在画心背面喷洒水雾，让画心润潮展平。行话叫做“伸伸腰”。2、在画心背面刷上稀浆水。3、刷浆要均匀，忌堆摊浆水。4、将托纸卷成圆筒。托纸一般用单层宣纸，比画心略宽。.5、左手拿纸，右手用棕刷自上而下排刷。6、一刷紧排一刷，逐渐向前排刷。 7、把托纸排实，尽量没有气泡存在。8、上完托纸后，在托纸四边口上刷上浆水。9、起件时，用右手食指与拇指拿棕刷，中指与食指夹住上右角，左手夹住左角提起来。10、近墙板垂直摆正后贴住上端左右角，然后封固四周。11、封固后，在画心喷些水雾，防止画心比边口先干发生绷裂。

国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。1906年，国粹派邓实撰文指出：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”1923年，胡适给“国学”下了定义：“‘国学’在我们的心眼里，只是‘国故学’的缩写。中国的一切过去的文化历史，都是我们的‘国故’；研究这一切过去的历史文化的学问，就是‘国故学’，省称为‘国学’。

第一、很多的人认为只有钢笔才能练好字，真的对吗？答案是肯定不对的，我们要知道笔只是练字的工具而已，我们常见的练习硬笔字用钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔都可以其实，练好字的关键在于方法，只要方法对头，甚至不用笔也同样可以练好字。第二、据我所知有为什么很多人坚持认为只有钢笔才能练好字？这主要是他们对写好字认识的错误，他们以为字要好看，要有笔锋，力度，似乎只有钢笔才能顿出笔锋和力度，但其实这是非常错误的。第三、那么，什么才是正确的“笔锋”和“力度”呢？笔锋的本意是指毛笔的笔尖，力度的本意则是物理概念中的力度，这些与写好字并没有什么本质的关联，真正写好字的笔锋应为笔风，指书写动作像风一样，写出的字流畅，灵活，而不是写出的字笔画外形象毛笔的笔尖；