儿童国画培训的建议

国画加盟  长期以来，儿童中国画学习的内容和教学大多遵循传统的方法，即模仿为主 导，通过图像、技术分析和演示，按照固定的过程学习，学习的优势是使学生更好地掌握传统山水画的基本表达内容和技术，缺陷过于程式化，控制学生的主动性、自由和写作，学生对日常生活缺乏理解和感觉，不能让学生对学习感兴趣，容易受到传统审美核心概念的约束，也限制了学生艺术表达的扩展和艺术风格的多样性。

一、把握传统与现代

作为儿童艺术学习的主题活动，中国传统绘画的目的是提高学生的审美素质，发展传统艺术。此外，它应该通过各种现代艺术表现方法、方法和专用工具来丰富其内容。只有这样，儿童山水画才能像一棵枝繁叶茂的常青树一样强壮。

二、引导感受和尝试

与模仿学习相比，感觉和尝试更注重学生的主动性，注重学生的自我参与过程和发现行为。一般来说，传统山水画的学习是在模仿的基础上，教师指导孩子们分析和观察笔、墨水、颜色、构图方法等作品，否则学生通常很难完成一个详细的中国传统绘画作品的定义，更不用说主观创作了。在儿童中国画学习中，我们并没有完全排除模仿的学习方法，而是构建感觉、尝试、发现主 导的自我构建学习方法，对儿童积极学习情感和心态的塑造具有现实意义，也有利于儿童艺术表演的个性化展示。

三、个人风格

儿童国画加盟公司认为，只有关注儿童中国画表演的自由，消除完整的模仿，给孩子创造空间和心灵感受的机会，才有可能使儿童作品个性化，设计风格多样。对于学生的作品，没有必要简单地把工作是好是坏作为评论的标准，而是根据每个学生的个性特征，内容表现在许多方面的指导和改进。对于害羞的学生，你可以引导他注意柔软的线条，优雅的色调，粗糙的线框，色调需要明显。根据每个学生的个性化和设计风格进行指导，捕捉每个学生表现的亮点，相互学习。