天津速成考试字体排名

练字盲区一：海量练字。海量练字能练好字所谓“好字多练”其实是不科学的认知。掌握正确的组合方法能有效提高练字效率，避免海量练字，关键在于对独体字、合体字、偏旁部首的正确组合方法。练字盲区二：盲目模仿，不知结构。写好字其实跟画好画一样，都要遵循一定的美学规则。写字要注意分析汉字的结构，注重形式美。汉字的形式美其实就是笔画间的结构规律，掌握好汉字的结构规律和形式美的组合方法能高效练字。练字盲区三：误以为用力就能写好字。很多朋友练字的时候误以为用力就能写好字，其实这是不科学的。正确的握笔姿势和坐姿能有效提高练字的效率。

很多练字的初学者都不知道该如何入手练字，大多都是，买几本字帖，买一支钢笔，机械的照着字帖被动的临摹。但是练了一段时间，发现在字帖上写得很好，脱离字帖字又恢复了原来的样子。这是为什么呢？对于练字初学者又该怎样入手呢？首先，在选择练习适合自己的字体方面，大部分的人都有一个误区，认为练字要先练楷书才行，因为行楷、行书草书都是由楷书演变而成。其实并不是这样。不是非要我们先练楷书，只要我们知道正确的笔画顺序，直接练行书也可以。而如果笔画顺序出错，那么写出来的字确实没那么好看。所以，先练楷书还是直接练行楷，要看你自己对楷书笔画的，一个掌握情况而定。

五岁左右的孩子就可以开始学国画了，从生理角度讲，五岁孩子的大脑对手的控制力大大增强，达到了灵活运用笔的要求;从心理角度说，此年龄段的孩子对新鲜事物总有想摸一摸、看一看、试一试的欲望，国画具有线条变化多端、墨色丰富多彩、水墨渗化奇妙无穷、寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面特点，恰能满足孩子这样的心理需要。当然，国画教学必须先选择通俗易懂、简练易学的内容，孩子大都喜欢画小动物和色彩鲜艳的果蔬、花卉，学画可由此入手。并采用生动活泼的教学方法，在示范的基础上鼓励孩子大胆创作。只要教学方法得当，五岁左右的孩子就可以开始领略水墨风采，感受民族文化，接受艺术熏陶。

1、无条件的鼓励与支持很重要：一般刚开始的时候都是鼓励孩子大胆自由地在画纸上涂鸦，画什么不重要，画得所谓的好不好不重要，重要的是孩子自发的速成考试字体绘画体验过程。家长要做的主要是聆听孩子自己对画面的表述与理解，多问问孩子为什么这样画，以及给予百分百的鼓励。2、珍惜孩子的想象力：孩子开始学画画的时候， 杂乱无章的作品会令家长们有些担忧， 孩子刚开始拿起速成考试字体画笔，他们就站在了原创的高点上。3、家长们千万不要拔苗助长：部分家长曾问：“老师，我们的孩子现在为什么不学中高考的必考项目素描，石膏像和油画水粉画呢，早起步早学会！” 家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的，但这种想法违背了幼儿自身的发展规律，忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。

一：要明确练字的目的：明确自己为什么要练字,改造习性、单纯想练字、练签名或是另外的原因，只有明确了练字才能有方向。二：合理管理：合理的目标管理：针对不同的时间段制定不同的目标，把最终的大目标分解成几个小目标再用不同的时间段去完成。三：正确的选择练字工具：制定了目标，并且做好了计划，接下来就是选一套适合自己的练字的文具看。四：练字心态+练字方法：兴趣是好的老师。当我们对某一事物产生兴趣时就会调动整个人的积极性，无论付出多大的努力都愿意，这些是发自内心的而不是靠外部力量逼你做的，所以这件事成功的概率会高很多。五：总结：一个会总结的人，无论做什么事进步都比别人更快速，练字也如此，不要盲目地、机械式地练字，练了一段时间之后，反思这段时间，哪些方法是有效的，哪些是无效的。